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@InstantTeacher
* Naturwissenschaft ist keine Glaubensfrage
Manchmal schon. Zum Beispiel dass in einem Draht Elektronen fließen.
#PhysikEdu

@katzenschiff Und, pimpst du die noch mit den Linsen von Astromedia? Macht sehr schöne Bilder auf dem Butterbrotpapier.
(Und ja, der Chipsfaktor ist nicht zu unterschätzen ;))
#PhysikEdu

#Mintedu #physikedu #Chemieedu

Ich bräuchte eure Hilfe 🙏.

Im Video wird in einer Microscale-Variante eine Natriumsulfatlösung (mit Indikator) über einem Neodymiummagnet elektrolysiert.
Die Lösung dreht sich ...!?

Da mein Physikwissen bei weitem nicht ausreicht 🥴, würde ich mich sehr über eine Erklärung dieser Rotation freuen.

youtube.com/watch?v=t2Thrs1axO

Hat hier jemand Erfahrung mit der Software „yenka“?

Wir überlegen, diese Software in der Schule anzuschaffen - aber irgendwie ist mir nicht so ganz klar, ob sie wirklich was taugt. Ich bin nach Betrachten der Website yenka.com etwas skeptisch muss ich gestehen.

#PhysikEdu #FediLZ

#FediLZ #PhysikEdu #MathematikEdu #phyphox

Hier das Geschwindigkeits-Zeit-Diagramm meines Schulwegs (mit dem Rad zur Arbeit)…

Cool, das werde ich gleich mal mit Schülerinnen und Schülern ausprobieren. Lässt sich in Mathematik als "realer" funktionaler Zusammenhang thematisieren oder in Physik als "Schulweg-Graph".

Mal schauen, ob ich die Datenpunkte in #Geogebra übernehem, eine Regression durchführen und das Integral berechnen kann… ;-)

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#FediLZ #PhysikEdu #MintEdu #Physik #iteachphysics

Der Regensensor im Auto schaltet die Scheibenwischer automatisch an, sobald Regentropfen auf die Windschutzscheibe fallen. Je stärker der Regen, desto schneller wischen die Scheibenwischer. Doch woher weiß der Sensor (der im Innern des Autos angebracht ist), dass es draußen regnet?

yewtu.be/watch?v=sn183k3Ck_s

#FediLZ #PhysikEdu #phyphox #iteachphysics

Für eine schulinterne Fortbildung bin ich auf der Suche nach Einsatzmöglichkeiten für Experimente mit #phyphox im Physikunterricht.

Wer hat konkrete Erfahrungen mit dem einen oder anderen Experiment mit Einsatz des Handys im #Physik Unterricht?

Ich bin für jeden Hinweis dankbar (der YT-Channel von phyphox) ist mir bekannt… ;-)

Gerne Boost für Reichweite…

youtube.com/@phyphox

#FediLZ #PhysikEdu #MintEdu #Physik #iteachphysics #leifiphysik

Auf dem YouTube-Kanal von leifiphysik wurde ein neues Video zum Thema „Verhalten von Licht am optischen Gitter“ veröffentlicht:

yewtu.be/watch?v=FedzH3QNptQ

#FediLZ #PhysikEdu #TaskCards #phyphox

Schön zu sehen, dass die SuS, die schon länger mit #phyphox im #physik Unterricht arbeiten, die App auch bei anderen Gelegenheiten im Unterricht einsetzen.

Hier beim Thema „Saitenschwingungen am Monochord“: Frequenzanalyse mit „Audio Spektrum“ zur Bestimmung der Frequenz f.

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@tewe #PhysikEdu #FediLZ

Was ist denn den genaue Einsatzzweck für yenka?

Vielleicht wären ja bereits chemix.org oder PhET oder GeoGebra kostenlose Alternativen…

chemix.org

phet.colorado.edu/en/simulatio

geogebra.org/materials

#FediLZ #PhysikEdu #Physik #MintEdu #TaskCards #GeoGebra #phyphox #leifiphysik #wowdw

Mal wieder eine neue #TaskCard zur Einführung in das Thema "Schwingungen und Wellen" in der SekII bzw. Kursstufe.

Thema: einfache Schwingungen, Schreibstimmgabel, Fadenpendel, Hooke'sches Gesetz, Federpendel, Musikinstrumente

Etwas umfangreich, hat aber meinen SuS viel Spaß gemacht, da sich über einen längeren Zeitraum selbstständig experimentieren und arbeiten konnten.

kmz-rt.taskcards.app/#/board/5

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