Hi #PhysikEDU, hat von euch schonmal wer den Versuch mit Beta-Carotin gemacht um die mit dem Potenzialtopf vorhergesagten Wellenlängen experimentell zu bestimmen und kann mir ne Anleitung zukommen lassen?
Hab’s mit zermörserten Tabletten aus der Drogerie gemacht, aber keine brauchbaren Spektren bekommen. Man sieht zwar, das blau fehlt aber ich hatte auf diskrete Absorptionslinien gehofft.

#FediLZ #Physik #Experiment #Chemie #chemieedu

@jeff #PhysikEdu

Schau mal hier:

yewtu.be/watch?v=7vZXcfIXtzQ

Ein dickere Batterie und ein dickerer Draht sind empfehlenswert, da der Kurzschluss die Batterie schnell leer saugt und ein dickerer Draht einen geringeren Widerstand hat. So ist die Stromstärke höher und die magnetische Wirkung auf die Magnetnadel größer.

Wenn ich zu Hause das Experiment Magnetnadel am stromdurchflossenen Leiter vorführen möchte, geht das mit Batteriestrom oder brauche ich dafür zwingend ein kurzschlussfestes Netzteil? Wenn Batterie (oder besser Akku) geht, was/wie viel braucht man dafür? Reichen da 8x Mignon-Akkus (AA) - also rund 9V? Oder muss man da mehr "Dampf" einplanen? Klappt das mit simplem Klingeldraht oder muss das Kabel dicker sein? Hat hier einer von den Praktikern unter euch da Tipps für mich?

#FediLZ #PhysikEdu #MintEudu #Physik #iteachphysics

#FediLZ #PhysikEdu #MintEudu #Physik #iteachphysics

Die zwei Postulate der speziellen Relativitätstheorie von Albert Einstein:

yewtu.be/watch?v=76OygZ6G_UA

Dieser #youtube Kanal ist für den #Physik #Unterricht wirklich Gold wert. Anschauliche und nachvollziehbare Erklärungen ohne Schnickschnack!

Und auch die Handy-App #phyphox hat einen kurzen Auftritt im Video!

#FediLZ #PhysikEdu #MintEdu

Im #Referendariat sagte einer meiner Ausbildungslehrer: Entscheidend für den Erfolg des Unterrichts ist die Begeisterung für das eigene Fach.

Wenn die Lehrkraft Freude und Begeisterung für die vermittelten Inhalte ausstrahlt, dann können die SuS gar nicht anders: Das muss ja schon irgendwie faszinierend sein.

Und diese Dame hier ist ein tolles Beispiel:

yewtu.be/watch?v=K6i9cwLtA3c

#FediLZ #PhysikEdu #MintEudu #Physik #iteachphysics

Mit Hilfe einer Messwerterfassung werden die Kennlinien von zwei Widerständen aufgenommen:

yewtu.be/watch?v=-kZ4eZJfcj0

Die MINT-Nachwuchslehrkräfte-Förderung (MILeNa) und @phyphox sind wieder auf der #didacta: phyphox.org/news/didacta-2024-

Vorbeischauen, mitmachen! #FediLZ #MINTEdu #PhysikEdu

Hi #PhysikEdu,
ich habe dieses coole „Spielzeug“ zur #Interferenz entdeckt

youtube.com/shorts/5QUqxmqBOQI

Hab auch schon recherchiert, wie man es bekommt. Allerdings muss ich mindestens 5 abnehmen (je ca. 15€). Hat von euch jemand Interesse, dann schreibt mir ne Mail (die Website) oder hier ne Direktnachricht. Ich würd dann bestellen und es euch per Brief zusenden lassen. Nur ne Rechnung gäb’s dann nicht dazu.

#FediLZ #PhysikEdu #MintEudu #Physik #iteachphysics

Ein schönes Experiment mit einer Mischung aus Trockeneis und Brennspiritus.

yewtu.be/watch?v=IXiIeA1vob8

Habt ihr bei Euch an der#Schule die Möglichkeit mit Trockeneis oder gar mit flüssigem Stickstoff zu arbeiten?

Auf Platz 2 unserer Nutzungs-Statistik liegt diesen Monat der Versuch von Millikan:

kippenbergs.de/mint-millikan

Im Tab „Aufgaben“ findet Ihr übrigens dazu auch eine ausgearbeitete Stunde (als externen Link).

#PhysikEdu

(TK)

#FediLZ #PhysikEdu #Physik #iteachphysics

Mit einem solchen Quadermagneten lassen sich ja interessante Experimente rund um das Thema #induktion durchführen. Habt ihr einen solchen Magneten in Eurer Sammlung?

yewtu.be/watch?v=SRBMVXjbo7w

yewtu.be/watch?v=JBF-t9FTzlc

yewtu.be/watch?v=7pudA_4dCII

Werde das gleich mal meiner #Fachschaft vorschlagen…

#FediLZ #PhysikEdu #MintEdu #Grundschule #iteachphysics

Eine leere Getränkedose in einer Tasse.

Die Challenge: Hole die Dose aus der Tasse, ohne sie anzufassen!

Nichts leichter als das, wenn man weiss, wie, nämlich mit Physik…

yewtu.be/watch?v=j9ooPpNDBM8

P.S.: Wer einen Schreibfehler im Video findet, darf ihn gerne behalten… ;-)

#FediLZ #PhysikEdu #MintEdu

Zentripetalkraft und Zentrifuglkraft am Beispiel von Holzklätzen, die auf einer auf einem Drehstuhl befestigten Schiene in eine Kreisbewegung versetzt werden. Die unterschiedlichen Kameraeinstellungen zeigen die Perspektiven aus unterschiedlichen Bezugsystemen.

Cool, diesen Versuch werde ich sicherlich mal in der #Schule nachbauen…

yewtu.be/watch?v=tyTdnSShcmE

KI im Physikunterricht und in der Planung. Wir hätten da ein paar Fragen 🤓. Die Uni Mainz würde sich sehr über eine Teilnahme an ihrem Fragebogen dazu freuen.#physikedu #MintEdu

survey.zdv.uni-mainz.de/index.

Auf meiner Lieblings-Physik-Seite #LEIFI habe ich gestern eine Vorankündigung gefunden:

„LEIFI-Talk Warum Simulationen im Physikunterricht?“

29. Februar, 17-18 Uhr

Dabei wird auch eine #MintApp vorgestellt 🙂

Näheres unter: leifiphysik.de/neu-bei-leifiph

(TK)

#PhysikEdu

@halbtagsblog

Ich hänge mal noch den #hashtag #PhysikEdu an.

Für fachspezifische Inhalte hier bei #Mastodon im #FediLZ gerne die Konvention

# + <Unterrichtsfach> + Edu

nutzen. Dann ist es für alle konsistent und die Inhalte sind leichter auffindbar.

Siehe auch: bildung.social/@lutz_/10932633

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