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Da mir der Unterricht im #informatik eA-Kurs in den letzten 2 Wochen sehr viel Spaß gemacht hat, möchte ich dem #FediLZ kurz darüber berichten.

Thema: Kompressionsverfahren im Informatik eA-Kurs

Behandelt wird die Lauflängencodierung als einfaches Kompressionsverfahrne und die Huffman-Codierung als etwas komplexere Variante. Als Huffman-Algorithmus bezeichne ich im Folgenden das Konstruieren des Huffman-Baumes nach den üblichen Regeln. (1/n)

Der Informatiktag war ein voller Erfolg. Viele interessante Gespräche und gute Impulse. Wer die Materialien zu meinen Workshops haben möchte, findet das meiste hier: informatik.openpatch.org/

#informatikEdu #FediLZ

Die erste Runde des Jugendwettbewerbs #Informatik 2024 ist vorbei - und es gibt einen neuen Rekord: rund 60.000 Schülerinnen und Schüler knobelten und programmierten. Das sind ca. 40% mehr als 2023 - eine Steigerung, auf die wir sehr stolz sind! #fediLZ #mint #informatikEdu

Wo sind eigentlich die #Informatik|lehrkräfte aus #EduBW an #BeruflicheSchulen? Ich bin an einer nicht-gewerblichen Schule und möchte mehr Vernetzung! Kenne wenige, die dasselbe tun wie ich. Und im Fachnetz fachnetz-bs.zsl-bw.de/ ist irgendwie nichts los. Bitte boosten und mir die passenden Hashtags verraten. ;) #InformatikEdu

@m_drabe Mit Beiträgen von Klaus Bovermann, @tilman , @moenig , Ilhan Talha Özkaya et al., Daniela Andres er al., @herr_rau, Gert Braune und Andreas Mühling und Dennis Komm. #informatischebildung #informatik #schule #FediLZ

Neue Übungsaufgabe zu #UML #UseCase -Diagrammen: Eine MitfahrApp soll beispielhaft modelliert werden (Lösung hänge ich jetzt an Übungsaufgaben i.d.R. an, damit die SuS selbst vergleichen können). Natürlich mit Artikeln zur UML-Notation, #plantUML -Anleitung und einer Beschreibung, was ein Anwendungsfall ist (und wie ich ihn mit Szenarien usw. dokumentieren kann) oer-informatik.de/uml-usecase- #informatikEdu

#InformatikEDU

Die zweite Ausgabe der "Informatischen
Bildung in Schulen" ist soeben erschienen! Alle Artikel sind wie immer kostenlos und frei als OER digital zugänglich:

informatischebildung.de/index.

Von der praktischen Anwendung im Unterricht über kritische Reflexionen zur Tradition des
Informatikunterrichts bis hin zu innovativen Ansätzen in der
Vermittlung generativer Künstlicher Intelligenz – diese Ausgabe bietet
Einblicke in aktuelle Entwicklungen und Methoden.

#informatikEdu
Ich kann Potenzen in Java nicht mit 3^2 berechnen. Ich weiß, wie ich das richtige Ergebnis bekomme, frage mich aber, was Java rechnet, wenn es 3^2=1, 3^3=0, 3^4=7 etc. liefert. Was passiert da?

@BWINF #informatikEdu #FediLZ
Spontan keine Idee für Info Vertretung? Hier gibts schnelle Abhilfe! Biber Tests zum selbst zusammenstellen.

bwinf.de/biber/tests/

Zu den anderen #UML-Diagrammen hatte ich schon lange ein #diagram-as-code_HowTo für #plantUML. Jetzt folgt (endlich) das #Aktivitätsdiagramm. Die Notation ist leider nicht sehr eingängig und viele wichtige Notationsmittel (Pin, Streams, Exceptions) stehen nicht zur Verfügung. Aber (wie immer bei PlantUML): zum Versionieren direkt im Repo ist es wirklich Klasse! oer-informatik.de/uml-aktivita #informatikEdu

inf-schule.de hat eine ganze Sammlung an Tools unter inf-schule.de/tools
Für mich neu und in Zukunft sicherlich nützlich im Unterricht, da einfach und schnell: Der Editor für Klassendiagramme, der auch Java und Python Code erzeugt: inf-schule.de/tools/klassendia
#InformatikEdu

Seit langem bereichern die Biber-Aufgabenhefte den #Informatik-Unterricht mit spannenden Herausforderungen. Ab sofort können Sie Ihre SchülerInnen das ganze Jahr mit unseren Bibertests begeistern: Stellen Sie selbst einen Bibertest zusammen, passend zu Ihrer Klasse.

Mehr Infos: bwinf.de/biber/tests/

Wählen Sie aus über 130 Aufgaben, klassifiziert nach Informatik-Themen, Schwierigkeitsgrad & Altersempfehlung - oder nutzen Sie eine der vielen Vorlagen! Bequem & unkompliziert!

#fediLZ #MINT

In dieser Woche hat der Jugendwettbewerb Informatik begonnen - die erste Runde läuft noch bis zum 17. März. Hier sind 5 gute Gründe, um daran teilzunehmen: bit.ly/4c3mTfa

#mint #informatik #fediLZ

Die Online-Plattform YouCodeGirls.de, die Mädchen und junge Frauen mit Lern- und Spielangeboten fürs Programmieren begeistern will, wird fortgesetzt. Das Vorhaben wird vom @bmdv mit fünf Mio Euro gefördert. Die Förderbescheide werden am 6. März bei einer Veranstaltung mit Rahmenprogramm - Ausstellung und Exponate, die Einblicke in Projekt und Arbeit mit YouCodeGirls eröffnet - verliehen.
#FediLZ #MINT #Informatik
idw-online.de/de/news829617

Mit der Baltic Olympiad in Informatics (BOI) 2024 startet die Saison der Informatikolympiaden. Vom 3. bis zum 7. Mai 2024 treffen sich die besten Nachwuchsinformatiker*innen in Vilnius, um ihr Können zu beweisen. Mehr Infos: linkedin.com/posts/bundesweite?

#informatik #boi #mint #fediLZ

(1)
Need help:
Every PC at the school pulls the latest image from the server during boot, which includes #logseq So, the students get a "fresh" operating system each time. However, each user has access to a specific drive path where their private files are stored. To avoid the students having to manually set up their graph in the private directory in LogSeq every time, I'm wondering if it's possible to create a default graph directory.
#informatikEdu

(2) #logseq #InformatikEDU
Similar to XAMPP, where the "htdocs" folder is by default in the student's personal directory, allowing them to get started right away.
Is there such a setting for LogSeq?

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