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100 % meiner Schüler*innen (10. Klasse) sind für Gleichberechtigung.
100 % der Mädchen aber nur 50 % der Jungen trauen sich zu, einen Kuchen zu backen.

Ich weise auf den Widerspruch zwischen theoretischem Wunsch und praktischem Vermögen, eine gleichberechtigte Beziehung zu führen, hin. Und dafür wäre noch etwas mehr als Kuchen backen nötig.
Schülerin: Zum ersten Date lasse ich mir einen Kuchen backen!!!
in der

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