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Nachtrag #wowdw: das Ge(h)spräch aus Reli funktioniert auch bei Literatur. So einen gelungenen Einstieg in den Faust hingelegt, der zu intensiven Gesprächen außerhalb der Komfort-Zone führte. Inhaltlich die Impulse aus EinfachDeutsch entsprechend angepasst #fedilz #DeutschEDU

Die Landesregierung will Konsequenzen aus den schwachen Ergebnissen niedersächsischer Schülerinnen und Schüler bei den jüngsten Bildungstests ziehen. #Kultusministerin Julia Willie #Hamburg (#Grüne) hat angekündigt, dass in den Grundschulen künftig unter anderem mehr Unterricht in #Mathe und #Deutsch gegeben werden soll. "Bereits jetzt ist klar, dass wir perspektivisch die Stundentafel der #Grundschule erweitern müssen, um mehr Unterricht in Mathematik und Deutsch anbieten zu können."

#FediLZ

In Ibsens »Ein Volksfeind« steht am Ende die Frage im Raum, wie es denn nun weitergeht, mit all den nachvollziehbaren Positionen, die unversöhnlich einander gegenüberstehen; die zuletzt irgendwie alle zu Verlierern machen.

Spannender Theaterabend mit sehr spielfreudigem Ensemble im #ScnhauspielFrankfurt. 👏👍

#fediLZ #Theater #Deutschunterricht #Deutsch #Ibsen #Schauspiel

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Schüler:innen meines Deutsch-Grundkurses im Abijahrgang performten heute u. a. Georg Heyms expressionistisches #Gedicht »Die Irren«. Das Foto zeigt ein Produkt aus dieser #Performance, in der eine Abbildung des Bildes »Der Schrei« von Edvard Munch mal so eben übermalt wurde. Aber seht doch selbst.

(Link zum Gedicht: projekt-gutenberg.org/heym/ged)

#fedilz #Deutsch #Deutschunterricht #Kunst #Performance #Expressionismus #wowdw

#Metrum; #Kadenzen; #Reimschemata; #Metaphern: Klar, all das ist Handwerkszeug der Poesie.

Wenn aber Schüler:innen sagen, sie hätten beim Anhören eines Gedichtes #Gänsehaut bekommen, dann zeigt Lyrik ihre Kraft.

Das mit der Gänsehaut ist Schüler:innen in meinem Deutschkurs in Klasse 11 gerade passiert. Mit Nelly Sachs »Chor der Geretteten«.

deutschelyrik.de/chor-der-gere

#fediLZ #Lyrik #poetry #Poesie #ReligionEdu #nellysachs #Deutsch #Deutschunterricht #Literatur #Literaturunterricht

Bewertungsbögen überarbeiten (Teil 3)

Anbei der "alte" und der "neue" Bewertungsbogen zum Thema Inhaltsangabe.

Ich muss zugeben, es ist eine Mischung aus beiden Welten geworden 😅

#rubrics #deutsch #FediLZ #bewertung #noten

Selbstzitat:
1) bildung.social/@derautomation/

2) bildung.social/@derautomation/

Rubrics für alle!

Vor ein paar Jahren hielt eine Kollegin einen Fachvortrag zum Thema Rubrics (en.wikipedia.org/wiki/Rubric_(). Sie hatte mich an sich gleich überzeugt, aber ihr wisst ja, die liebe Zeit.

Mein Ziel dieses Jahr ist es, alle Bewertungsbögen umzustellen.

Siehe dazu die angehängten Bilder.

#FediLZ #deutsch #bewertung #noten #schule

Weitere Bewertungsbögen:

1) bildung.social/@derautomation/

2) bildung.social/@derautomation/

Ob wir mit Schüler:innen mehr Gedichtabende und Theateraufführungen vorbereiten und aufführen sollten – und weniger Podcasts produzieren?

Ob wir mehr in Bühnentechnik investieren und die längst überflüssig gewordenen Computerräume in Probebühnen umbauen sollten?

#provokation #provo #fedilz #deutsch #bildung

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Überhaupt sollte der Deutschunterricht viel mehr künstlerische Anteile haben. Gedichte performen; mind. einzelne Szenen aus Dramen inszeniere; literarische Texte gekonnt vorlesen. Vielleicht habt ihr noch mehr Ideen. #fedilz #deutsch

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Meine 13er (Abijahrgang) haben sich darauf eingelassen, #Gedichte nicht wie üblich zu »analysieren« und zu »interpretieren«, sondern aus einer Auswahl vorgegebener expressionistischer Gedichte in Sechser-Gruppen je eines so zu erarbeiten, dass sie dieses aufführen, darstellen, expressiv vortragen können.

Knapp zwei Doppelstunden Zeit bekommen Sie. Und in der letzten Stunde dieses Jahres, die Stunde, die in die #Weihnachtsferien führt, werden diese Texte dann performt. #fedilz #Deutsch

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AI Literacy. Ein Thread: #FediLZ #ai #deutsch #philoedu
Durch den öffentlichen Zugang zu OpenAI durch den GPT-3 Chat ist eines offensichtlich geworden: Diese Technologie ist da und wird wahrscheinlich für Veränderungen sorgen: Es ist imo jetzt wichtig, dass wir schnell unsere Arbeit an sie anpassen. Kompetenzen definieren, die durch den Einsatz von KI notwendig werden, halte ich für einen sehr wichtigen Schritt. Für das Fach Deutsch macht Philippe Wampfler gerade sehr viele gute Vorschläge.

Mit diesen Musik #Videos kann man #Deutsch oder andere #Sprachen lernen oder verbessern.
Die größte Herausforderung ist das Tippen der gehörten Wörter . Etwas einfacher ist die multiple choice-Option
#deutschhören und schreiben

lyricstraining.com/

#deutschlernen
#languagelearning
#fedilz

Neben den Angeboten im LMS habe ich die Praxisbegleitung für meine S*S auch öffentlich geteilt. Wie immer quick and dirty, aber es sollte seinen Zweck erfüllen.
Ich nehme hauptsächlich Tonaufnahmen auf: podcasts.apple.com/us/podcast/
Dazu ganz wenige Videos: youtu.be/0ONms4MxlVU
Ich versuche mit dem Einsetzen dieser Medien, im Rahmen der Praxis bei den S*S einen komplexen und reflektierten Schreibprozess zu etablieren - analog oder digital oder dazwischen. #FediLZ #deutsch

Eine meiner Freuden, bei denen ich allein bin: Reime, die nur im Dialekt welche sind.
Favorit bisher: Ach neische, du Schmerzensreische. (Hessisch)
Eben gesungen: einmal werden wir noch wach, heißa, dann ist Weihnachtstach. Welche Mundart ist letzteres? Kennt ihr mehr? #FediLZ #deutsch

In Türchen 10 wartet #twine. Ein großartiges Tool zum Erstellen interaktiver Geschichten. Eignet sich auch für die Unterrichtsvorbereitung. Etwa um Fallbeispiele oder Themen wie Deilemmata interaktiv aufzubereiten.

zum Adventskalender: thepaedcast.de/adventskalender
zu Twine: twinery.org/

#deutsch #englisch #sprache #adventskalender #adventskalender2022 #mediendidaktik #medienpädagogik #schule

Eklatante Schwächen der #Grundschulkinder tragen nach Experteneinschätzung zum #Fachkräftemangel bei. Die Ständige Wissenschaftliche Kommission der #Kultusministerkonferenz (#SWK) hat nun ein Programm für die Generalüberholung der #Grundschule entwickelt. Die wichtigsten Ergebnisse: Die Stundenzahl in den #Kernfächer|n #Deutsch und #Mathematik muss deutlich ausgebaut und schwache Schüler besser gefördert werden.

#FediLZ

In #Deutsch befassen wir uns gerade mit der Zeit um die Jahrhundertwende um 1900 und dem Expressionismus (in der Literatur).

Kunstleistungskursschüler führte uns aus eigener Initiative heute durch die Jahrhundertwende bis zum Expressionismus im #staedelmuseum.

Wir können sowas in einer regulären Doppelstunde im Unterricht machen. Es ist ein Privileg, die Schule neben einer der wichtigen Galerien zu haben.

Was ist in der Nähe deiner Schule Besonderes, das du für den Unterricht nutzt? #fedilz

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