Marek @Marek@lehrerzimmer.social

@rahmstorf

Antwort: Glauben(!) den meinungsstarken "Zeitungsschreibern", Vertrauen(!) den Wissenschaftlern

@Stegi
1. Damit, anzunehmen, dass die Kinder so sind, wie sie sind und ich mich nur auf das einstellen kann, was möglich ist.
2. Und nicht das, was ich aber denke, was sein sollte.

@Frau_von_Bodensee

KANN #Spaß machen, das war das entscheidende Wort. Sie soll es aber im Regelfall eben nicht. #Schule muss wie #Medizin sein: sie soll bitter sein, damit sie wirkt. Das ist leider die Haltung, mit der überall auf Seiten von Schuleltern gerechnet werden muss. Schade, dass dabei viel zu oft verkannt wird, dass es nicht um Lernen, sondern um schulisches Lernen geht, was nur eine institutionell geprägte Sonderform von #Lernen ist.

@Frau_von_Bodensee

Wenn Schule #Spaß machen würde, wäre es keine RICHTIGE #Schule und zugleich in den Augen von sehr vielen #Eltern würde sie dann äußerst skeptisch beäugt werden. So stark sind die heutigen Schuleltern immer noch von ihren eigenen Schulerfahrungen geprägt. #harteHand

@bookstardust

Sehr interessante Einblicke! Danke dafür!

@StefanRower

Das wäre eine Möglichkeit, richtig. Ob du aber Mistgabeln und Fackeln benutztest, solltwst du noch überdenken. Aber ja, regelmäßige Demos, Vorstellig werden bei deinem lokalen Bundestags-, Landtagsabgeordneten, den lokalen Politikern (Entscheidungsträgern) etc. Ja, ich weiß, ist aufwändig. Aber Demokratie heißt nicht, dass deswegen alles besser ist. Wie du ja selbst auch schon feststellst.

@kuketzblog @Karlitschek

@amsellen
Weil man dann die Verantwortung für das eigene Versagen abschieben kann.

@kuketzblog

Wem hats geschadet? Nur dem Urnenpöbel. Und der wehrt sich doch gar nicht.

@StefanRower @Karlitschek

@StefanRower
Ja, leider funktioniert es genau so. Das ist der Preis, den wir für unsere Faulheit bezahlen, den gewählten Politikern auf den Sack zu gehen und diesen Raum dann den finanzstarken #Lobbyisten überlassen. Politik ist leider nur an der Polis interessiert, wenn es Wahlen gibt oder sie vom Pöbel genervt werden. Da das zu wenig geschieht, bezahlt der Pöbel mit seinen Daten.

@kuketzblog @Karlitschek

@thepaedcast

Was erhofft du dir für Antworten ausgehend von deiner kurzen Skizze? Niemand kann hier ernshaft deinen "Konflikt" kommentieren, da niemand nachvollziehbare konkrete Details kennt. #Filterbubble #jadochdumachstesrichtig ;-)

@StefanRower
Wozu eine eigene Cloud, wenn man dafür zu allem Überfluss auch noch Personal benötigt? Dann lieber billiger von Mikrosoft kaufen.

@kuketzblog @Karlitschek

@johl
Meine

@herrlarbig
Haltung vor Training

@herr_ka_punkt
Am Ende muss man sich fragen: was genau will ich bewerten? Bin ich fair, wenn ich einem Genie keine 1 gebe, nur weil es die Hausaufgaben nicht macht?

@herr_ka_punkt
Der gezeigte Ansatz erscheint mir durch seine partizipative Art vielversprechend. Mir wäre die Zeit für so etwas aber zu schade, weil ich eine Reflexion des eigenen Lernstandes adäquater fände. Dieser sollte die Basis der Note, wenn man schon eine gibt, sein. Ein alter Freund in der Schule meldete sich vielleicht 5 Mal im Jahr. In diesen Beiträgen zeigte er dann sein ganzes Genie und bekam trotzdem eine 1.

@herr_ka_punkt
Die Bedeutung der Noten einfach nicht so hoch hängen, aber staddessen das Lernen als soöches hoch halten. Wann sind Noten wirklich wichtig? Eigentlich nur beim Abitur bzw. immer in Phasen, in denen es um Abschlüsse geht. Das Problem ist, dass Noten zum Zwecke der äußeren Disziplinierung missbraucht werden (wenn... dann...). Und auch in seiner komplexitätsreduzierendem Charakter als Feedbackinstrument völlig ungeeignet.

@dost
Das erinnert mich an diesen Spruch, den ich im Sommer an einer Schule in #Serbien gefunden habe. Es heißt auf dem roten Eingangstor oben: "Eingang zur #Schule. Parken verboten" Irgendjemand machte daraus aber: "Eingang ins Irrenhaus" ...ein Ort, in dem es nur scheinbar ums #Lernen geht und im Kern aber ums Prüfen, so wie in dem von dir angedeuteten Fall.