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»Stories4all«: Demokratische Lernumgebungen in Schulen fördern

Seit 10/23 koordiniert das Zentrum für wissenschaftliche Weiterbildung (ZWW) der Universität Mainz das von der EU finanzierte Projekt »Stories4all«, das sich für die Förderung demokratischer Lernumgebungen in Schulen einsetzt. Diese sollen Raum für soziale Gerechtigkeit sowie ein interkulturelles Verständnis schaffen.

https://www.bildungsspiegel.de/news/wissenschaft-forschung-und-lehre-projekte/6924-stories4all-demokratische-lernumgebungen-in-schulen-foerdern

@bildungsspiegel #Lernumgebungen #Geschichtenerzählen #Lehrerfortbildung #MINT #FediLZ

#FEdiLZ #PhysikEdu #MintEdu

Schafft es ein Profi-Radfahrer auf dem Fahrrad-Ergometer mit seiner Leistung eine Scheibe Weißbrot zu toasten? Wie viel kWh erzeugt er dabei?

Ein interessantes Video, das die Zusammenhänge schön veranschaulicht:

https://youtu.be/S4O5voOCqAQ?si=MZp4Z7giZlbapL62

#FediLZ #BiologieEdu #Biologie #MintEdu #Gehirn

In zehn Minuten kompaktes Wissen über den Aufbau und die Funktionsweise unseres Gehirns.

https://yewtu.be/watch?v=c8wOVwg97yc

Beeindruckende Animationenund wirklich toll gemacht!

Erstaunlich was im Kopf drinnen so los ist…

Tipp: Auf dem #YouTube Kanal gibt es noch weitere tolle Videos rund um Vorgänge im menschlichen Körper…

@chu CC @pfsmet #PhysikEdu #MINTEdu

Schönes Angebot: Mit dem Lift unter die Erde schauen - schöne Animationen - Pilze, Würmer usw.

https://bodenreise.ch

#fediLZ #MINT

In den nächsten Tagen versenden wir die Mitmachkisten für unseren hybride Forschungsclub changING regio. Um die Spannung noch ein bisschen zu steigern, kommt auf jedes Paket noch ein Warnhinweis :).
#mintedu
cc @tubraunschweig
@tobiw

#FediLZ #mintedu #chemieedu

Gerade entdeckt:
Naturwissenschaftliche Modelle aus Papier zum selbst basteln:

https://origamiorganelles.com/

66.000.000 Ohm in Reihe! Kann man verwenden, um eine LED direkt an eine ⚡ 380 kV Höchstspannungsleitung anzuschließen...
Keine Sorge, um einen Bob zu bauen braucht man nur ein paar von denen 😎 #RotRotRotGold #wievieleSindEs #MINT #elektronik #informatik #FediLZ

#FediLZ #PhysikEdu #MintEdu #Physik #iteachphysics

Schöne Animation zur Erklärung der Selbstinduktion in einer Spule beim Ein- bzw. Ausschalten:

https://yewtu.be/watch?v=L8M2nHEjksQ

Something for the weekend: this week’s equipment for our (many) tutorials to Prof. Stampfer’s Experimental Physics I lecture.

What do you think is the students’ task?

#ITeachPhysics #MINTEdu #PhysikEdu

Wenn Schüler*innen sich gegenseitig beurteilen – Wie lernwirksam ist Peer Assessment im #MINTEDU -Unterricht

Ein Blogbeitrag

https://mint-zirkel.de/2024/01/wenn-schuelerinnen-sich-gegenseitig-beurteilen-wie-lernwirksam-ist-peer-assessment-im-mint-unterricht/

mit Bestätigung meiner eigenen #InformatikEDU Erfahrungen:

„Die Gruppe, in der Peer Assessment eingesetzt wurde, erzielte in allen Bereichen sign. bessere Ergebnisse als die Gruppe, in der die Lehrkraft Feedback gegeben hatte.“

Ich habe daher diese Peer Assessments regelmäßig (zusätzlich zu den vorgeschriebenen KA/Klausuren) durchgeführt...

MINT-Studienanfänger*innen: Gut 35 Prozent waren 2022 Frauen

Zahl der Studienanfängerinnen und -anfänger in MINT-Fächern leicht zurückgegangen

Ob IT-Expertinnen oder Ingenieure – Fachkräfte in den so genannten MINT-Berufsgruppen werden gesucht. Trotz der guten Aussichten auf dem Arbeitsmarkt entscheiden sich Frauen nach wie vor seltener für ein Studium in einem MINT-Fach als Männer.

https://www.bildungsspiegel.de/news/studium-fernstudium-neue-lernformen/6894-mint-studienanfaenger-innen-gut-35-prozent-waren-2022-frauen

@bildungsspiegel #MINT #FediLZ

Something for education: Quantum in Pictures, https://www.theguardian.com/science/2023/dec/16/physicist-bob-coecke-its-easier-to-convince-kids-than-adults-about-quantum-mechanics

#ITeachPhysics #PhysikEdu #MINTEdu

#FediLZ #InformatikEdu #mintEdu #PhysikEdu

Ein "auf digitaler Basis arbeitender Ultraschallgeber". Was es nicht alles gibt…

https://yewtu.be/watch?v=HbeAybYwjlo&t=20s

Großartig!

#CitizenScience in der #Schule bietet Chancen, wissenschaftliche Erkenntnisse in #MINT-Fächern (aber nicht nur dort) praxisnah zu vermitteln und den #Unterricht interessant zu gestalten. Möchte ich mehr einsetzen...bitte gerne mehr Projekte!
https://www.buergerschaffenwissen.de/blog/citizen-science-mit-schulen-interview-christian-thiel

#FediLZ #PhysikEdu #MintEdu #nwt #warmewende

Wer kennt eine schülergerechte Aufbereitung der Funktion einer #warmepumpe (Klasse 9) als #Heizung

Video, Arbeitsblatt,…

Wo finde ich geeignetes Material?

Hier einige Posts des Tages zu #MINTEDU-Materialien:

👉 https://www.telekom-stiftung.de/lehr-und-lernmaterialien

👉 https://aktionen.heise.de/make-education

Außerdem ein nachdenkenswerter interdisziplinärer Ansatz (#DarstellendesSpielEDU) als Fortbildungsangebot (Online, 17.01.24)

👉 https://wifa-events-portal.powerappsportals.com/event/registration?id=GS_Vorlage_Online_Event1963893496

Eigentlich wollte ich nur Briefmarken bestellen.

https://shop.deutschepost.de/400-jahre-rechenmaschine-wilhelm-schickard-briefmarke-zu-0-85-eur-10er-bogen

Dann bin ich über die 400 Jahre alte Rechenmaschine zu Rechenstreifen gekommen und ich dachte, das interessiert Euch vielleicht auch.

https://www.rechenwerkzeug.de/default.htm
#MatheEdu #MINTEdu

(Wikipedia macht's möglich. Mal wieder ein Grund, ein bisschen was zu spenden)

#FediLZ #PhysikEdu #MintEdu

So, unsere #Schule ist mittlerweile auch im Besitz einer #Flir Wärmebildkamera.

Wer kennt coole Experimente für den #Physik , #Chemie oder naturwissenschaftlichen #NWT #Unterricht ?

Die Physik der @tubraunschweig lädt Ende Januar zu Schülerinfotagen ins Physikzentrum ein. Mehr Infos hier:
https://www.tu-braunschweig.de/physik-info
#MINTEdu #PhysikEdu