Ich benötige Euer Schwarmwissen zum Thema Wärmebildkamera im naturwissenschaftlichen Unterricht. Unsere Fachschaft schwankt zwischen folgenden beiden Modellen:
Standalone-Modell mit Micro-USB-Anschluss
oder drahtlos mit WLAn-Verbindung:
#FediLZ #PhysikEdu #mintedu #chemieedu
Party-Experiment mit Bier. Jeder hat schonmal ein Glas Wasser mit einem Bierdeckel verschlossen und schnell umgedreht. Funktioniert das auch mit Bier?
Unser tägliches Programm auf der #didacta23 findet sich online unter https://www.messe-stuttgart.de/didacta/programmsuche (und lässt sich dieses Jahr leider nicht direkt verlinken). Donnerstag sind wir um 14 Uhr auf kurzen Besuch bei der Joachim Herz Stiftung (LEIFIphysik).
#MINTEdu #PhysikEdu #didacta #didacta2023
#FediLZ #wowdw #PhysikEdu #iteachphysics #mintedu
#Physik, #Akustik in der #SekI. Am Ende des Kapitels geht es um den Hörvorgang. Die SuS arbeiten zwei Stunden lang überwiegend selbstständig mit einer #TaskCard
Ich kann derweil durch die Klasse gehen, die SuS beobachten, unterstützen wo nötig und interessante Fragen beantworten. Gefällt mir!
https://kmz-rt.taskcards.app/#/board/8673ca9b-4fff-4ddd-8b98-75d49ffb251c
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Schöne Visualisierung der Lorentzkraft auf ein stromdurchflossenen Kabel in einem starken Magnetfeld
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Dann darf in diesem Zusammenhang natürlich nicht die Mutter aller Experimente fehlen:
Der Astronaut David Scott führte 1971 ein Experiment auf dem Mond durch. Er ließ einen Hammer (1,3 kg) und eine Falkenfeder (30 g) fallen. Damit wurde Galileos These zu beweisen, dass Gegenstände unabhängig von ihrer Masse gleich schnell zu Boden fallen, sofern sie nicht vom Luftwiderstand gebremst werden
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Alle Objekte fallen ohne Luftwiderstand - unabhängig von ihrer Masse, Dichte oder Form - unter dem Einfluss der Gravitationskraft mit derselben Beschleunigung.
Ein bekanntes Experiment. Hier dargestellt vom begnadeten britischen Physiker Brian Cox in der größten Vakuumkammer der Welt der Space Power Facility der NASA am Glenn Research Center in Cleveland, Ohio
Braucht ihr Inspirationen für eure EduBreakouts? In der aktuellen App des Monats werden 3 Tools für Rätsel vorgestellt und wie man diese für EduBreakouts genutzt werden können. Die 3 Tools sind hier im Sinne eines Breakouts miteinander verknüpft, also dieses mal ein Steckbrief mit Rätselspaß!
Mehr zur App des Monats über den Link in der Bio 🔗
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Schöne Visualisierung des Rutherford‘schen Streuversuchs oder in der Schule auch Goldfolienversuch genannt:
Der Versuch bietet die Grundlage des heutigen Atommodells, mit einem sehr dichten und kompakten Atomkern, umgeben von einer fast leeren Elektronenhülle.
Quelle: https://mathstodon.xyz/@j_bertolotti/109862415060427957
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String Shooter Pipes mit Bruce Yeany!
Bruce hat so viel Spaß am basteln, ausprobieren und experimentieren. Da bekommt man richtig Lust am Nachmachen! Es lohnt sich unbedingt, den Kanal auf #YouTube zu abonnieren…
Wir haben eben unseren Pilot-phyphox-Letter (phox News…? 🤔) verschickt. Falls ihr angemeldet seid und nichts erhalten habt, gebt uns bitte Bescheid…
Info für #Schülerinnen und #Schüler - und gerne für Eltern und Lehrkräfte zum Weitersagen an Jugendliche: #Bundesfreiwilligendienst in #DLR_School_Labs. https://www.dlr.de/schoollab/desktopdefault.aspx/tabid-18887/30264_read-81266/ #Bufdi #MINT #Schule #Studium #Beruf
„Spannendes“ Video zur Entladung eines Kondensators:
💛-Einladung zum Digitalen Treff des Netzwerks Digitalisierter #Chemieunterricht #NeDiChe
Am 13.2. um 16:15-18:45 werden Lehrkräfte das Planungstool ChemDive (Chemistry for Diversity) vorstellen.
Zoom-Link unter:
https://chemiedidaktik.uni-wuppertal.de/de/fuer-lehrkraefte/nediche/
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Uranglasur in der Berliner U8-Station „Rosenthaler Platz“: https://chaos.social/@gigabecquerel/109818433760462038
In der aktuellen EduFunk-Episode „Das Hightech-Physiklabor im Handy“ während der digitalen (iPad-)Bildungswochen war Sebastian (@DiConX) zu Gast und hat Fragen zu sich sowie seiner App phyphox beantwortet: https://www.edufunk.eu/podcast/episode/2959914e/das-hightech-physiklabor-im-handy-phyphox
#MINTEdu #PhysikEdu #FediLZ
#FediLZ #PhysikEdu #chemieedu #MintEDU
Verkupfern oder „Galvanisieren“ einer Sicherheitsnadel. Ich habe es ausprobiert. Es funktioniert tatsächlich! Definitv mein #wowdw …
Hach, Naturwissenschaften sind schon etwas Tolles!
#FEdiLZ #PhysikEDU #MintEdu #ChemieEdu
Schönes Experiment zum Thema Dichte:
Heute Abend um 19 Uhr ist @DiConX, der Entwickler von @phyphox, Gast bei einem EduFunk-Spezial während der digitalen (iPad-)Bildungswochen: https://digitalebildungswochen.online/courses/edufunk-dwb-spezial-phyphox/
Platz ist genug… :) #mintedu #physikedu #FediLZ