#MatheEdu
Vor einigen Tagen habe ich gemeinsam mit meiner Tochter Münzgeld am Automaten zählen lassen.
Die Obergrenze für den zu zählenden Betrag war mit sage und schreibe 99.995 € angegeben.
Daraus ergeben sich doch wunderbare Aufgaben für Fünftklässler:
Falls man ausschließlich 2€-Münzen einzahlt, landet man bereits bei einem Gewicht von rund 425 kg.
Besteht die Sammlung komplett aus 1 ct-Münzen, sind es 23 Tonnen oder 3 kleine LKW 😀
#FediLZ
Können Podcasts beim Rechnen helfen? Wie schafft man es, Lernrückstände bei Schüler*innen aufzuholen, ohne dass der Rest der Klasse zu kurz kommt? Digitale Medien & neue Forschungsergebnisse für den Mathematikunterricht stehen im Zentrum einer Weiterbildung für Lehrer*innen der Sekundarstufen in Sachsen-Anhalt. Ziel ist es, den Lehrkräften praxisnahe Impulse & Werkzeuge für den Unterricht zu vermitteln. Nächster Termin: Mittwoch, 20. März
#Lehrkräftebildung #MathematikEDU
https://idw-online.de/de/news830047
Heute wird wieder gestreamt! "Inside & Outside Math!" um 19:30 Uhr auf https://www.twitch.tv/cspannagel #fedilz #fedicampus #math #phheidelberg #mathematik
Schau mal hier, vielleicht hilft Dir das mit GoodNotes weiter?
Liebes #FediLZ / #MatheEdu,
kennt hier jemand eine #Whiteboard-Software, in die man ein funktionsfähiges #Geodreieck einbinden kann und die auf dem #Mac läuft? Ich möchte also, so wie mit #OpenBoard und Lineal möglich, auch ein drehbares Geodreieck haben, an dessen Kante ich entlang gerade Striche zeichnen kann.
Super wäre so etwas auch unter #iOS, am liebsten in #Goodnotes. Dort gibt es jetzt immerhin ein Lineal, das allerdings nicht per #AirPlay mit übertragen wird.
@thsauer #FediLZ #MathematikEdu
Ich würde die Gleichung mit 3 potenzieren:
\sqrt{108} + 10 = (\sqrt{3} + 1)^3
Dann sind es nur noch elementare Umformungen…
#DudenLearnattack bietet nun einen #KI Tutor für #Mathe an. Angeblich sicher: „Durch die vermittelnde Zwischenschicht werden Anfragen von Lernenden nicht direkt an das Sprachmodell übertragen, sondern werden dort gefiltert. Dabei sorgen wir dafür, dass möglichst keine persönlichen Daten übertragen werden.“
Kennt jemand eine schönes Buch oder eine andere Quelle mit kleinen mathematischen Beweisen, die man Schüler:innen als Rätsel aufgeben kann?
Ich gebe meinen Oberstufen-Schüler:innen jede Woche ein Rätsel der Woche, finde aber, dass sie selten mit Beweisen in Kontakt kommen. Ich würde sie gerne in diesem Rahmen öfter mal dazu bringen, kleine Aussagen zu beweisen.
Zur Wiederholung: Das #Lernen ist abhängig von #Emotionen. Ideal wäre es zu wissen, was #Kinder thematisch bewegt. Durch die Verbindung dieser Themen mit dem Lernstoff werden Kinder wahrscheinlich am besten lernen; vor allem sinnvoller.
#twlz #xlz #Schule #Unterricht #Mathematik #Chemie #Kontextorientiert #FediLZ
@malter365 #texlatex #FediLZ #MathematikEdu
x_{1/2} = \frac{-b \pm \sqrt{b^2 - 4ac}}{2a}
Das Erstellen von Formeln mit einem Formeleditor ist noch immer wesentlich weniger effektiv als der Quellcode in #texlatex
Das Erlernen von #Latex war das Nachhaltigste, was ich in meinem Studium gelernt habe.
Ich erstelle noch heute alle Arbeitsblätter für die #Schule mit #texlatex und wüsste nicht, warum ich damit zu #Microsoft #OneNote oder #Office365 wechseln sollte.
Heute gibt's im Blog einen Tipp für #Mathematik-Lehrer*innen - oder kennt Ihr diese Funktionen von #OneNote schon längst? 🤔
#MathematikEDU #MatheEdu #FediLZ
Tolle Dokureihe über Mathematik, im doch interessanten Stil!
https://www.arte.tv/de/videos/097454-005-A/mathewelten/
Wie ein Dessert für den Matheunterricht:)
🧮 Formeln und Brüche per PC-Tastatur eingeben? Das ist ziemlich knifflig!
👉🏻 Für mathematische Gleichungen und Funktionen enthält #OneNote ein eigenes Menüband - und eine besonders hilfreiche Stiftfunktion:
@HJB
Danke fürs Teilen. Für zusätzliche Übungen nutze ich auf freiwilliger Basis mathebattle. Aber es gibt nicht wenige auch gute Schüler, die nicht am Bildschirm arbeiten wollen. Für diese Schüler ist die mögliche Ablenkung eine zu große Herausforderung und ein möglicher Gewinn nicht groß genug.
Seitdem #bettermarks kostenpflichtig ist, setze ich es nicht mehr ein. Lohnt sich aus eurer Sicht der Einsatz? Und wie verwendet ihr es? #fedilz #matheedu
#FediLZ #MathematikEdu #Hausaufgaben #wowdw #Mathematik
Ein Teil der Woche-Hausaufgabe ("7 Tage, 7 Aufgaben") in Klasse 5 war das Erstellen des Kantenmodells eines Würfels.
Das folgende Video habe ich den SuS als Anleitung zur Verfügung gestellt.
https://yewtu.be/watch?v=phB8opUePVg
Nun trudeln nacheinander die verlangten Fotos von selbst gebastelten Kantenmodellen per E-Mail ein.
Kombination von Basteln und Medienkompetenz. Beides sehr wichtig… ;-)
Danke, die Klötzchen-App hatte ich zwar mal installiert, aber dann irgendwie wieder vergessen… ;-)
#FediLZ #MathematikEdu #Grundschule
Für den Tag der offenen Tür (die 4. Klassen der Grundschulen besuchen unser Gymnasium) möchten wir einen Klassenraum spielerisch mit mathematischen Knobeleien und Rätseln bestücken.
Die Kinder kommen gemeinsam mit ihren Eltern und sollen sich an mehreren Stationen spielerisch mit Mathematik beschäftigen (ohne Stift, Papier).
Wer hat Tipps, Ideen oder Anregungen?
@johanneskaplan @PiaSauer4 #MathematikEdu #FediLZ
Inwiefern unterscheidet sich die Konstruktion von Lehrer Schmidt nun von meiner Konstruktion im Klassenzimmer unter der Dokumentenkamera? Außer dem Fakt, dass meine Kästchen gleich aussehen, wie bei den SuS… ;-)
Mein Punkt war, dass an der digitalen Tafel nicht alles besser geht. Analog hat nach wie vor seine Daseinsberechtigung.
Lernvideos zur häuslichen Nachbearbeitung online zu stellen finde ich sehr hilfreich. Mache ich ganz ähnlich…
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