#FediLZ #MathematikEdu #Hausaufgaben #wowdw #Mathematik

Ein Teil der Woche-Hausaufgabe ("7 Tage, 7 Aufgaben") in Klasse 5 war das Erstellen des Kantenmodells eines Würfels.

Das folgende Video habe ich den SuS als Anleitung zur Verfügung gestellt.

yewtu.be/watch?v=phB8opUePVg

Nun trudeln nacheinander die verlangten Fotos von selbst gebastelten Kantenmodellen per E-Mail ein.

Kombination von Basteln und Medienkompetenz. Beides sehr wichtig… ;-)

@FrauMaier #MathematikEDU

Danke, die Klötzchen-App hatte ich zwar mal installiert, aber dann irgendwie wieder vergessen… ;-)

#FediLZ #MathematikEdu #Grundschule

Für den Tag der offenen Tür (die 4. Klassen der Grundschulen besuchen unser Gymnasium) möchten wir einen Klassenraum spielerisch mit mathematischen Knobeleien und Rätseln bestücken.

Die Kinder kommen gemeinsam mit ihren Eltern und sollen sich an mehreren Stationen spielerisch mit Mathematik beschäftigen (ohne Stift, Papier).

Wer hat Tipps, Ideen oder Anregungen?

@johanneskaplan @PiaSauer4 #MathematikEdu #FediLZ

Inwiefern unterscheidet sich die Konstruktion von Lehrer Schmidt nun von meiner Konstruktion im Klassenzimmer unter der Dokumentenkamera? Außer dem Fakt, dass meine Kästchen gleich aussehen, wie bei den SuS… ;-)

Mein Punkt war, dass an der digitalen Tafel nicht alles besser geht. Analog hat nach wie vor seine Daseinsberechtigung.

Lernvideos zur häuslichen Nachbearbeitung online zu stellen finde ich sehr hilfreich. Mache ich ganz ähnlich…

Radio an*. #Bayern will in den #Grundschule.n mehr #Mathe und #Deutsch ansetzen, wegen weil #PISA und so. Aber wir dürfen alle ganz beruhigt sein. An #Religion soll im Gegenzug nicht gespart werden. Nur bei Musik und Kunst und Werken und so'm Zeugs.

Radio aus. AUS!

*weiß jetzt wieder, warum ich die Nachrichten sonst gezielt ausschalte.

#Schule #FediLZ #FediEltern

@johanneskaplan #MathematikEdu

Ok, offenbar machst Du andere Erfahrungen also ich. Geschenkt.

Unter der Dokukamera kann ich das Geodreieck auch passend hinlegen, zur Seite treten und erklären, wie man jetzt den 63º-Winkel einträgt. Aber das klappt - meiner bescheidenen Erfahrung nach - auch an der analogen Tafel.

An der digitalen Tafel ist ein Ärgernis, dass ich das Geodreieck erst passend zoomen muss, damit zwei Kästchen auch einem Zentimeter entsprechen. Das ist Murks!

@johanneskaplan #MathematikEdu #FediLZ

Du lehrst geometrische Konstruktionen tatsächlich mit Lehrfilmen?

Ich bin der Meinung, dass der Prozess an dieser Stelle mindestens genauso wichtig ist, wie das erzielte Ergebnis.

Die SuS müssen sehen, wie ich das Geodreieck halte, auf welche Punkte und Linien sie achten müssen und wie man den Zirkel zur Seite neigt, wenn man eine schöne Kreislinie zeichnen will.

Und das lernen die Kinder am Vorbild im Klassenzimmer besser als in irgendeinem Lehrfilm.

@johanneskaplan #MathematikEdu #FediLZ

Tja, schöne neue digitale Welt.

Auf unseren digitalen Tafeln sind geometrische Konstruktionen im Mathematik-Unterricht ein echter Murks. Zumal so elementare Funktionen wie "Undo" der zuletzt getätigten Aktion nicht implementiert sind. Ein echter Krampf!

Die Folge: Ich konstruiere mit analogen Geodreick und Zirkel auf kariertem Papier unter der Dokumentenkamera…

Schönes Beispiel, wie aus einem github-Angebot „Neues“ entsteht. 💪 👍

Es lohnt sich, die Quelle zu besuchen:

github.com/saucecoat/quartz/tr

denn dort gibt es viele, viele weitere Anregungen und Ideen zu #MathematikEDU.

Zurück zur Integralrechnung:
Diesen Lernpfad habe ich schon immer gerne genutzt:

rfdz.ph-noe.ac.at/fileadmin/Ma

@pea_adic

Auf der Suche nach Beispielen zu bedingter Wahrscheinlichkeit folgende Stilblüte gefunden:

> Ein gutes Beispiel: Die Farbe eines gezogenen Marmeladebrots (rot oder blau) ist unabhängig davon, ob es zerschlagen wird oder nicht

studysmarter.de/schule/mathe/s

🤔 Hm, vielleicht versteh' ich "studysmarter" einfach falsch? ...

#mathematikEdu

Heute Abend rechnen wir gemeinsam die Klausur zur Veranstaltung "Inside Math!". Komm und mach mit!
👉 twitch.com/cspannagel
#fedilz #mathematik

Beweis Hauptsatz der Differential- und Integralrechnung für ganzrationale Funktionen mit ausklappbaren Zwischenschritten, damit Schüler diese selbst erarbeiten können.

#FediLZ #MatheEdu

meistensmathe.de/Beweis_Haupts

Heute habe ich vieles aus der #Mathematik gebraucht, was man in der #Schule lernt und angeblich im Leben nie
mehr braucht.

* Prozentrechnung
* Potenzrechnung
* Folgen / Reihen
* Mittelwerte
* Dreisatz
* Zinseszinsrechnung
* Nullstellenberechnung
* Differenzialrechnung

Alles nur um Angebote für Wärmepumpen zu vergleichen. Im Vorfeld brauchte ich:

* Standardabweichung
* Streudiagramme
* Regressionsanalyse

Ich habe nie verstanden, warum man etwas aus der Mathematik nie mehr im Leben braucht.

#FediLZ #MathematikEdu #Mathematik

Mit dem CAS-Rechner von #Geogebra lassen sich Wurzelterme leicht vereinfachen.

Die Rechentechnik "teilweises Wurzel ziehen" lässt sich damit z.B. ganz leicht durchführen:

yewtu.be/watch?v=Wj4v_vZ-tN0

#FediLZ #MathematikEdu

In der #Schule haben wir heute im #Mathematik #Unterricht Brüche und Anteile wiederholt. Schön zu sehen, wie die Kinder sich intensiv (auf unterschiedlichen Niveaustufen) mit der Thematik beschäftigt und sich gegenseitig erklärt und unterstützt haben.

Ich bin sehr dankbar für die Differenzierungsstunde, in der ich mit einer halben Klasse im Computerraum arbeiten kann.

phet.colorado.edu/sims/html/fr

#FediLZ #matheedu #eduBW

Im Schuljahr 2024/2025 soll in BW in Klasse 5 ein neuer Bildungsplan gelten. Für 2025/2026 soll mit G9 in Klasse 5 gestartet werden (Pressemitteilung). Die SWK gibt Empfehlungen zum Thema KI in der Schule

Aber wir haben eine (verpflichtende) Dienstbesprechung zum Thema Geometrie in der Sek I im Hinblick auf die Abiprüfung (IQB).

#FediLZ #MathematikEDU #wowdw

Seit vielen Jahren singe ich im #Mathematik #Unterricht in der #Schule mit den Kindern gemeinsam Lieder, um die Rechenregeln der Bruchrechnung unvergesslich zu machen. Heute war ich in einer Vertretungsstunde in einem Unterrichtsraum, in dem ich schon sehr lange nicht mehr unterrichtet habe.

Und was soll ich sagen: Noch nie habe ich mich über eine „Schmiererei“ an der Wand im Klassenzimmer mehr gefreut, als über diese hier…

Hörte gerade auf NDRInfo, dass die ESA die Chance, heute von einem Teil des Satelliten ERS-2 getroffen zu werden, mit 1:10^9 angibt.

Bei einer Weltbevölkerung >8x10^9 sind dann heute wohl ca. 8 Treffer zu erwarten... 😳

#ers2reentry #statistik #ers2 #MatheEdu

#FediLZ #MatheEdu Hä? Wie viele Gutscheine werden hier verlost? 111 oder nur 1? Wenn man sich nicht ausdrücken kann und das niemand in der Firma merkt...

@luederkracke @TexJoachim

Schönes Beispiel dafür, dass man nicht alles den Tools überlassen darf:

Und dass man einiges an Hintergrundwissen braucht, um einer Erklärung auf die Spur zu kommen ...
cc: #InformatikEDU #MathematikEDU

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