Fächer Ethik & Philosophie @ethphiledu@lehrerzimmer.social

Im kommenden Jahr organisiere ich eine Tagung zu Möglichkeiten phänomenologischen Arbeitens. Programm ist nun online: t1p.de/yoan5
#PhiloEdu #phenomenology #phänomenologie

#PhiloEdu #FediLZ

Mit Blick auf die KMK Kompetenzen in einer digitalen Welt wurde in Gesprächen zudem stark gemacht, dass der PU allenfalls für 6. Analysieren & Reflektieren zuständig sei und alle andere Bereiche in die Zuständigkeit anderer Fächer fallen.
Wie seht ihr das?

4/ende

#philoEdu #FediLZ
bzw. bei ihren SuS ebenfalls keine Medienkompetenzen aufbauen schließt sich der Kreis.
Es bleibt die Frage, an welcher Stelle der Kreis nun wie durchbrochen werden kann.

3/X

Heute war es soweit. In kleiner Runde konnten wir uns über Digitalität in der Philosophielehrer:innenbildung austauschen. #Philoedu
Im Folgenden einige Anregungen, die auch für #FediLZ interessant sein könnten:

Sich mit SuS über Phänomene des Digitalen kritisch austauschen und anhand des Artikels Bsp aus dem eigenen Erleben finden lassen:
https://www.zukunftsinstitut.de/artikel/zukunftsreport/das-postdigitale-zeitalter/

Überlegungen zum Essayschreiben mit ChatGPT
https://youtu.be/U95xAHQ0CH4?feature=shared

1/x

Meine Überlegungen (Work in progress) dazu findet ihr hier… vllt habt ihr ja Zeit und Lust noch ein wenig mitzudenken (Kommentare nutzen) #PhiloEdu https://www.craft.me/s/uR4fHt4g1SjPx3

@eidexmueller Soweit ich es überblicke scheint das nicht geplant zu sein. Falls sich doch noch was ergibt, sag ich Bescheid. Ich hatte ansonsten auch geplant hier davon zu berichten. :) #PhiloEdu

ich darf am 01.11. auf der Tagung „Digitale Lehrer:innenbildung in der Philosophiedidaktik“ sprechen; vllt sieht man sich in #Rostock :) #philoedu || https://www.iph.uni-rostock.de/fachdidaktik-philosophie/

Liebes #FediLZ
ich habe gerade zufällig diese Seite mit 6 Lernstationen zum Argumentieren entdeckt, sicherlich für die/den ein oder andere (auch ganz praktisch) interessant. https://lehrerfortbildung-bw.de/u_gewi/ethik/gym/bp2004/fb2/3_argument/1_stationen/
#PhiloEdu #FediCampus #boost

@lehrkraftlos IMHO ist Religion nicht der Unterschied an sich, sondern nur eine Form in der sich der Unterschied ausdrückt.

Der Unterschied dürfte vielmehr darin bestehen, dass der Mensch "Weltbilder", also Erklärmodelle, für alles, was er erlebt, erdenkt.

In dieser Fähigkeit gründen gleichermaßen: Kunst, Philosophie, Wissenschaft und Religion.

#FediLZ #Philosophie

These:

"Die Religion ist der wesentliche Unterschied zwischen Mensch und Tier."

#FediLZ #Schule #Philosophie #Unterricht #anthropologischeDifferenz

Übrigens:
#Schule #FediLZ #Geschichte #Philosophie

Zwei Filme zum Thema Zeit (und mehr) im #Ethikunterricht "In Time" und "Paradise".
#ethik #philosophie #schule #unterricht #fedilz
https://schulgedanken.de/zwei-filme-zum-thema-zeit

Uum 80. Geburtstag des Philosophen Gerhard Vollmer lädt das Hans-Albert-Institut junge Menschen bis 30 Jahre zur Teilnahme am #Essay-#Wettbewerb „Wir irren uns empor“ ein, der philosophische Fragestellungen zu den Themen Evolution und Erkenntnis behandelt.
www.hans-albert-institut.de/essaywettbewerb
#FediLZ #PhiloEdu

Hey #FediLZ #FediCampus
Wir würden für unsere (LA)Studis gerne eine Übersicht der phil Bereiche inkl einer Übersicht aller relevanten Positionen und Vertreter:innen digital erstellen.
Welches Programm würdet ihr für so einen Überblick nutzen? Es sollte mit wenigen Panels starten, auf die man dann klicken kann, um ständig weiter in die Tiefe zu gehen.
Ist das was für #moodle? #moodlebande #PhiloEdu

Für alle, die #comics bzw. #graphicnovel und #philosophie mögen. Nicht nur für die #schule Sonnen auch ein großes Lesevergnügen.
#FediLZ
https://schulgedanken.de/philosophie-in-comics

Wir freuen uns, Ihnen das Programm der 12. #Fachtagung des Forums
für #Didaktik der #Philosophie und #Ethik vorstellen zu können. #PhiloEdu #FediLZ

Lehrer:innen für Forschungsprojekt gesunde Schule gesucht, siehe Anhang. #FediLZ #PhiloEdu

 
Schüler:innen-Wettbewerb „PhilosophoeArena“
Das Thema der diesjährigen Ausschreibung lautet „Wähle einen Beruf, den du liebst, und du brauchst keinen Tag in deinem Leben mehr zu arbeiten. - Braucht der Mensch Arbeit?”
 
Die Einsendefrist endet in zwei Wochen und wir hoffen auf viele spannende Beiträge.

Weitere Informationen zum Wettbewerb finden Sie hier: https://www.dnwe.de/schuelerwettbewerb/

#FediLZ #PhiloEdu

Im Studium immer einen großen Bogen um #Heidegger gemacht und dann gemerkt, dass immer dann, wenn jemand vom Sein spricht, spätestens im zweiten Satz dieser Name fällt. Nun endlich ist die Zeit gekommen. #PhiloEdu #FediLZ

Nicht was wir glauben wollen ist wahr oder logisch, sondern was wahr oder logisch ist. Fake-News funktionieren, trotz kaum mehr vorhandener Wahrheitspartikel, weil Menschen sie glauben wollen. #Fedilz #PhiloEdu

https://www.volksverpetzer.de/analyse/wie-das-maerchen-vom-fleischverbot-aufkam-ein-fake-des-theseus/

Es ist so wichtig bei der Sache zu bleiben und nicht zu fantasieren. Nicht gefühlt zu lesen, was man meint zu lesen, sondern zu lesen, was geschrieben steht. Zu sagen, was wir meinen und zu meinen was wir sagen. All das können SuS im PU lernen.